从修仙大学开始 第261节（3 / 3）

残魂感觉到天地的异变，感觉到有人接近这片坟场，于是便无意地将其拉入进来。

“血脉传承，这是修炼大成者才会拥有的权能。没有了这样的记忆继承，后辈只能慢慢摸索，走无数莫须有的歪路，应当会大大拖慢修行步伐、继而拖慢整体的进步速度才是可这世间的人族却似乎不是这样。”

“无论遇到何等灾难，哪怕大能都已经不存于世间，你们都永远有人幸存下来，而后在之前基础上更进一步你们到底是以何等方式进行传承、才能创造出比血脉传递更出众的后辈、才能抵抗更为可怖的灾难？”

在众人的注视下，那巨鸟的眼中显出深远的疑问：“肉身消散后，我回忆了许久才想起，在人族的领地之中，似乎也存在一种特殊的传承者。”

“他们专负责将自身所学传递给后辈，但并非是血脉传承，而是以交流的方式将那些认知传递给后辈。”

“比起我等所使用的记忆继承而言，这种方式的传承速度慢得可怕，往往数年乃至数十年才能勉强传递一二，且碍于悟性不同，后辈还有走错走偏之嫌可正是在这种低端的传承之下，你们的足迹从未断绝、甚至还始终向前。”

“所以我想，是不是我错了，认错了人族真正能延续至今的真正原因。若能重来一次，我或许也会在族群当中寻找这样的传承者，去保下我最后的传承”

说到这里，巨鸟垂下了那虚幻庞大的头颅，一双金瞳中幽幽地荡着面前人群的影子。那模样正映在天机镜的画面里，看在镜外的魏泽眼里，不知怎的居然有种正和这大妖隔空对视的错觉。

“我记得，你们的那种传承方式，叫作——老师。”

遵从老师的指引（盟主加更36/85）

奇异的啼叫声和四周的幻境一齐消散，解天扬集中精神等待耳畔魏泽的传音——但这一次，那话却没有立刻响起。

因为在天机镜的另一端，魏泽听罢也陷入了沉思。

在另一个视角下，“老师”居然是这样的角色。

“老师”到底是如何做到这一点的——这连他自己都有点不知道该如何回复。

但他这不说话，结果就是“远程语音指导”中断，站在那巨鸟前的解天扬一阵不明所以。

魏老师怎么这会突然不讲话了？是传声出了问题，还是有意不答？

紧张之下思维往往会变得无比清晰，他忽然想起之前魏泽的交代：要想办法，尽量以和平的方式解决这次事件。

难不成，这是老师给予他的一次考验，是在教他如何进行和平的谈判。现在教学完毕，接下来需要他自己动手实践了？

联想之前，这应该是对眼下场景最好的解释了。

他深吸口气，大脑急速运转，回顾着刚才金翅大鹏给他们呈现的话。

“因为，我们的‘老师’从不要求我们走和他完全相同的道路，而是要自己去理解、去创新、甚至去质疑，这就是他和你们的差别。在他手下，没有任何学生是相同的。”

解天扬看着面前的巨鸟道：“如果只有千篇一律的复制品，那根本就不叫什么文明。我们之所以能发展至今，也正是因为这种‘老师’的理念，这就是你们欠缺的东西。”

比起刚才魏泽的台面话来说，他这临时想出来的几句话还是缺了点组织性，但却让场内场外注视这一幕的人（鸟）都愣了一下。

“没有任何二者相同”金翅大鹏像是沉吟了片刻，“那么，这种传承之法，可否用于我的后辈们？”

不带众人反应，一阵风再度刮过，如同一只无形的手掀起面前的雪皮。

前面的几个学生都睁大了眼睛：那表层的泥水被剥去后，几个嫩白如玉的蛋壳赫然暴露出来，看气息，那里面居然还是活的。

记忆般的幻境再现，他们看到了曾经那场历史的结尾。

在被天灾夷平的废土上，在诸多后裔的尸体间，已经无法动弹的大鹏剔下自己最后的绒羽，落地立时化作妖蛋。它缓慢地蒸发着残存的破碎肉身，在这灵气枯竭的荒原上制造出最后的温床，将这些蛋包裹其中。

而后是漫长的时光。十年、百年、千年不知多久后，在它的底蕴即将耗尽之时，某处突然透进来自另一块福地的气息。

那一丝灵气的刺激透入温床中，被最茁壮的那一枚蛋全部抢去，寂静千年的雪原上响起雏鸟啄破蛋壳的脆声。又过了很久后，一只金翅雏鸟摇摇摆摆地走出了大鹏制造的温床。

它是这个灭亡族群的第一个幸存者，也成了即将走向终结的大鹏的唯一寄托。