我用学习系统搞科技 第165节（1 / 2）

“没关系的师公，我有经验，等我做的玩具好了就送给你，到时候师公你睡觉拿着它，就不会害怕噩梦了。”

赵晓东也跟着拍胸脯：“对，我的玩具做好了也送给你！”

默默跟在他们身后的原江：……不会是送类似那只大黑耗子的玩具吧。

不是他瞎猜。

实在是俩孩子的玩具模样……不是蜘蛛就是蛇，而且一个个还奇形怪状的。

抱着它们睡觉……噩梦程度不会加强吧。

王教授自然是想不到孩子们的玩具会是这种东西的。

小男孩的玩具嘛，无非就是陀螺，弹珠，厉害点还可能是木制枪。

他接受了孩子们的好意，决定到时候无论是什么玩具，都会放在枕头边。

就算对噩梦没效果，也是孩子的一番心意嘛。

他们回了王教授住宅，宋爸正抓耳挠腮的写作业，见他们拎着袋子回来，还惊讶：

“你们买了东西吗？是什么啊？”

宋药抢答：“是药！”

他拍拍自己：“宋药的药！”

宋爸：？？？

出去逛街买一袋子药回来？？

当晚，王教授送走宋爸他们后，默默躺在床上入睡。

然后，他又半夜惊醒了。

点上灯，他站在书桌前，钢笔吸墨，慢慢在纸上写下流畅雅致字迹：

【深夜，思念亡妻，心如刀绞，往事种种……】

写着写着，他突然一顿。

等等……

王教授回头看了一眼床边放着的药。

沉默了一会。

他慢慢走过去打开一瓶药含住，慢慢坐着，等那股疼劲下去了，才心虚的把之前写的《今日份思念亡妻小作文》小心放好。

然后重新拿了一张纸：

【夜三点，惊悸，心脏微微刺疼，像针扎。】

在王教授努力写【发病报告】的时候，宋药小朋友睡得喷香。

也不知道是不是因为王教授给他们讲了自己上学时的时，他居然梦到了约翰老师。

像是王教授说的那样，蓝眼睛，白皮肤，黄头发，他笑的好温柔，和小树村姥姥家隔壁住的刘奶奶的笑容一样。

在他身边站着个人，个子高高的，只能看见背影，他也在笑，两个人正在一起看书。

梦里的宋药还在想：哇，这就是师公说的那个成绩很好的同学吗？个子果然好高哦。

小孩一向自来熟。

他觉得他和师公关系这么好，师公和约翰老师关系这么好，所以他和约翰老师应该也是熟人才对。

所以他开开心心挤了过去：

“你们在学什么呀，我可以看看吗。”

身边突然多了个小孩，两人先是有点惊讶，然后也许是见他可爱，笑着摸了摸宋药的头，给他讲起了书里的内容。

005正在整理自己的数据，突然感觉到宿主的脑部波动有变化。

它赶紧探测过去。

结果发现宿主居然在一边睡觉一边学习。

005：0o0

哇，宿主也太厉害了吧。

它赶紧把这一时刻记录下来。

可惜了，现在没有星网。

不然一定发上去，让全星际都知道它的宿主有多么天才。

宋药在梦里学习了一晚上，第二天起来的时候神清气爽，还对赵晓东炫耀：

“昨晚我梦到了约翰老师和沈书爷爷，他们还教了我一晚上哦！”

赵晓东先是惊恐：“你居然做梦都在学？！”

然后仔细想想，更惊恐了：

“师公不是说约翰老师和沈书爷爷已经去世了吗？你不会梦到他们的鬼魂了吧？！”

他举例：“像是手婆婆那样？”

宋药倒是不怕，他又不害怕手婆婆。

而且约翰老师和沈书爷爷都是好人呀。

不过他还是去问005：【真的是鬼魂吗？】

005表示：【可能是时空截留脑电波。】

它的资料库里有，但只有短短几句介绍。

时空截留脑电波哪怕是在建国四千年时都还只单单只是一个说法，并没有人能验证成功。

有一部分人相信时空通道是存在的，感知力很强的人可以截留人类脑电波，有的人类死亡后，脑电波会存在在某个时空。

但是这个说法一直没得到论证，所以制作人只是收集了一小段充门面。

005很严肃的说：【从数据上来看，我应该也要不信，但我穿越了。】

所以时空通道是存在的。

那截留脑电波说不定也存在了。

宋药听不太懂，但不妨碍它理解005：

【你的意思是说，你现在是一个封建迷信的ai了？】

005仔细思考了一下：【宿主也可以这么理解。】