我用学习系统搞科技 第198节（2 / 2）

产生了。

何老师照旧是根据他们的学习进度来教，孩子们也没发现自己学的快，害怕被落下（主要是落下家长会骂），每天铆足了劲的学。

尤其后面还坐着个宋奶奶呢。

她是雷打不动的每天都要找时间过来蹭课，现在两家是亲戚了，来蹭课蹭的就更加光明正大。

还能帮着何老师在后面看看有没有不好好上课的孩子。

有时候她去别人家唠嗑，看到有学生在做作业，还能上去指导两下。

在这样的各方面提升下，大树村的孩子们进步超快，只是目前为止，还没有人察觉。

在开学十几天后，何老师下山拿了报纸回来后，脸上就一直都是喜气洋洋的。

她还特地拿来给宋药看：

“这可是大好事啊，也有你们的功劳在。”

俩小孩凑过去，看到了报纸上的内容。

竟然是中央直接宣布，所有在服役期间失去四肢的军人，都可以领取到假肢。

而且上面特地说明了不限时间，也就是说，建国前为我方军人，在战争中变成残疾的，也可以来领取假肢。

宋药倒是不意外这个，他们交上去的设计书里面就有各个部位的。

他就是对于所有残疾军人都能领超级惊讶：

“这可是好多好多钱呀，国家受得住吗？”

有文爷爷在，他们也知道了国家其实也很穷的。

拿出这一笔钱对于国家来说一定很不容易。

何老师笑着说：“放心吧，既然有这个报道，那肯定是大领导们考量过的，这可是大好事啊，不知道有多少解放军断手断脚不好生活……”

她爷爷就是部队退下来的，所以她对此感触要更深一些。

“如果每个假肢都能像是你们做的那样的话，那就是救了许多家庭了。”

宋药和赵晓东听的高兴，他们拍胸脯保证：

“肯定是可以的！过了这么多天才说，一定是已经做出一批来了。”

只要想想他们的这个傀儡手臂可以帮到人，俩小孩就超开心的。

“那这样的话，我们寄过去的另一种材质的手臂阿荣哥哥就用不上啦，他可以去领取国家发的。”

那种手臂虽然也可以勉强用于日常，但是到底比不上钢铁做的傀儡手臂。

阿荣哥哥他能有个钢铁手臂，宋药还是很开心的。

原江倒是知道内情。

他告诉俩小孩，国家基于傀儡手臂的基础上，做了一些删改，替换了部分平价材料。

虽然效果没有傀儡手臂的好，但是绝对不会影响日常使用了。

而且，他还告诉他们，傀儡手臂的部分技术被用于在了机械生产中，效果非常好，所以，他们又立功了。

他说起来的时候，眉眼都是带笑的。

宋药很少见原江哥哥这样。

原江一直都是几人中的冷酷担当，一天24小时，他有23个小时五十分钟是面无表情，剩下十分钟就算脸上有动作那也是微表情。

难得他嘴角笑容弧度这么大。

原江的确笑的很开心，他说：

“我有一些战友，他们变成残疾人之后，虽然有补偿，但平时找工作都难，现在有了这个假肢，他们一定很高兴。”

宋药和赵晓东是知道原江哥哥以前从事的是很危险工作的。

他甚至直面与真闪光弹接触过。

也是因为原江身手好，性子沉稳，又有着丰富的对敌经验，才会被派来保护宋药这个小朋友。