阅读历史 |

我用学习系统搞科技 第320节(1 / 2)

加入书签

等等。

“打印机???”

马尚比谷老师还要茫然。

在他问起“为什么宋药他们做了打印机你不跟我说”时,刚刚熬了个通宵的马尚呆呆道:

“为什么要说?”

然后就挨了谷老师一个脑瓜崩。

显然,看不得宋药挨脑瓜崩的谷老师是双标的,一下没完,还补了一下。

“打印机啊!这玩意现在只有s国有,我们中洲可没这方面技术,你不知道吗?”

马尚:“……”

他本来就对这些不关注,宋药和赵晓东还一副“这是一个非常小的东西,只是用来方便用”的态度。

不知不觉的,他就被影响了。

当然,最大原因还是熬夜使人降智,至少现在被老师一顿说之后,马尚的面部表情依旧是一脸茫然的。

谷老师:……这学生没救了。

再想了想刚刚上楼听其他人说起熬夜的危害,他顿时决定下次还是不要让马尚熬夜了。

本来就不聪明,再给熬傻了可怎么办。

宋药和赵晓东高高兴兴带着一摞调查问卷过来的时候,就对上了谷老师死鱼眼看来的视线。

他们一惊,下意识心虚站在了原地。

小孩们看看一脸“惭愧”的马尚,又看看显然很有怨念的谷老师,默默往后退了一步。

赵晓东不是很肯定的看向马尚:

“马师兄,你都说了?”

大脑还在一片恍惚的马尚:“……大概?”

宋药立刻拉着赵晓东又大大往后退了一步。

小孩显然有着丰富的道歉经验,先拉开距离,又痛快开口:

“对不起谷老师,我们错了。”

谷老师被他们这痛痛快快的认错给弄的反而不知道怎么反应。

他先愣了一下,然后张张嘴:

“倒是也不用道歉……”

虽然没有第一时间上报,但这打印机本来就是孩子们自己做出来的,认真论起来,这俩还是大功臣呢。

宋药惊喜的抬头,黑亮眸子闪啊闪的:

“谷老师你原谅我们了吗?谢谢老师,你真好!”

谷老师都让他这么诚恳的态度弄的不好意思了。

他刚想说“什么原谅不原谅的,你们也没做错什么”,就见宋药松了一口气,叭叭叭的自曝:

“我们真的不是故意弄坏那盆盆栽的,就不小心碰了一下,它就摔断了,附近实在是没有卖的我们才出此下策的……”

谷老师:“???”

马尚:“!!!”

眼见谷老师表情突然变得相当震惊,宋药更心虚了。

就算是知道谷老师一向脾气好(他以为的),闯了祸的小孩也忍不住心虚的又悄悄往后退了一步。

当然,他没忘记也拉上赵晓东。

至于马师兄,这都在谷老师身边了,实在救不了。

他小声解释:“我们本来打算一直找,找到了一模一样的再换上去的,真的,我们不是故意用假的代替的。”

谷老师:“……”

他办公室的盆栽不一直好好的吗?

什么时候摔断了,又什么时候被假的代替了。

以及……

他的视线从两个小孩身上收回,凉飕飕的落在了自家学生脸上。

“哦……我说你这几天怎么这么勤快帮我浇水呢。”

马尚:“……”

从醒了后状态就一直不太行的马尚在被老师注视后,当场表演了一个瞬间清醒的奇迹。

他结结巴巴的表示:

“老师,我我我可以解释的。”

因为要当场批卷,谷老师暂时将打印机和盆栽造假事件压了下来。

直到两个小时后。

郎清被跑腿的学生叫来,匆匆进了谷老师的办公室。

“怎么了?不是刚批卷完吗?今天食堂有肘子,有事就快点……”

一边抱怨一边推门进来的他看到屋里乖巧坐的两个小孩,立刻改口:

“咳,有事情的话,我会尽快解决的。”

郎老师丢了刚刚那副急切想吃肘子的馋嘴样,重新回复了小孩子们习惯的温柔笑脸模样。

办公室前面的两个位置坐满了,他就想去侧面坐。

结果一扭脸就看见马尚正苦着脸在那面壁思过呢。

而办公室的主人谷老师,则是正在端详着一盆盆栽。

郎老师挑挑眉,第一个看向宋药:

“哟,你俩又闯祸了?”

宋药认错态度相当诚恳,但他对于郎老师的措辞提出了意见:

“我们这是第一次做错事,郎老师你不要一副我们经常闯祸的样子嘛。”

郎清一个个数:

“半夜发传单,跑去三学区二栋爬树,蹭食堂的黄瓜,抢啾啾的猎物……”

↑返回顶部↑

书页/目录