我用学习系统搞科技 第330节（1 / 2）

一师姐问：“知道他们为什么关系不好吗？”

实验室里面有关系不好的很正常，毕竟还是那句老话，有人的地方就有江湖，不可能走到哪里都一团和气。

资源分配不均？负责人偏心？年龄问题？

年纪最小的师弟还真知道一点内情：

“我老师说，好像是因为他们谁也不想当老二。”

其他人：“？？”

师弟：“就是少年班好像是因为这个68计划是他们班的人提出的，所以全体参加，但毕竟刚入学，虽然都很聪明但是底子跟不上。”

“另一拨人觉得他们是靠老师进去的，虽然有底子，但是没有少年班那波天才。”

师姐恍然大悟：“然后他们就较上劲了？”

师弟点点头：“对，听说他们现在是处于一拨人如果在学习，另一拨人立刻就能急吼吼赶去也学。”

他说到这里，表情有点犹豫：

“还有一件事，我也是听老师开玩笑的时候说的，不知道是不是真的。”

师姐：“？什么？”

“就是，启明楼的宋药你们知道吧，就是之前被发传单的那个小朋友。”

宋药在学校里还是蛮活跃的，毕竟是少年班年级最小的小孩，又被发过传单，然后又被澄清了68计划他是负责人的原因是因为这个计划是他提出的。

虽然说这么重大的项目居然是一个九岁小孩提出的很让人震惊，但想想少年班存在的意义，科大的大部分人倒是很能理解

不光如此，还有不少人骂那个发传单的。

大家是很眼红启明楼能有这么大的项目没错，但暗搓搓的写一个小孩的坏话四处张贴实在是让人不齿。

就连这一批的优秀学生们都看不惯那个“午夜传单造谣犯”，可惜到现在人都没抓住。

因为宋药是“可怜的传单受害人”，哪怕是日常沉迷学习，忙的飞起的这批优秀学生们也很眼熟他。

“宋药怎么了？难道是又有人造谣他了？”

学弟赶紧摇头：“不是，是我老师说，他觉得启明楼里两拨人竞争意识这么大，是宋药有意为之，好激起大家的热情。”

他左右看看，小声说：“我老师说宋药猴精猴精的，让我千万不要被他的外表蒙骗，不然被卖了我还要帮数钱。”

学姐：“？”

一众学生：“？”

学姐觉得离谱：“不会吧？宋药今年才九岁，他那么小，那么乖，就算聪明，也不至于这么玄乎吧？前天下雨，他还把他的雨伞借给我了呢。”

“是啊。”

另一位师兄也表示：“我见过他，很乖一小孩，还和我讨论了半天我手里的难题，我觉得他挺诚恳的，你老师是不是说错人了？”

他说：“我觉得那个叫赵晓东的小孩才精，他是少年班里年纪最大的吧？”

师弟弱弱：“……他就比宋药大一岁。”

关于“宋药是整个少年班最精的小孩”这个说辞，在场的一大半人都不相信。

要知道，他们因为自身就很优秀，所以更加清楚，智商高，在科研上面顺顺利利的人，未必能有同等的情商。

人的精力毕竟是有限的，心思既然放在了科研上面，就很难再去分析关注其他太多，至少他们就做不到。

他们都见过宋药，对于他的天才学识以及乖巧懂事，只要是见过他的人都不会否认。

如果不去看宋药的学识，只看他表现出来的样子，根本就是一普普通通的爱热闹小孩嘛，学校里哪里有热闹，他就能往哪里钻。

另外一小半则是没见过宋药本人，不好妄下判断。

但观点也和大多数人保持了一致。

宋药可是被传单抹黑诬陷过的受害人。

他要是能那么厉害，会被诬陷吗？

师弟说的话没人信不说，还被关系比较好的师姐劝了两句：

“你啊你，你不要听风就是雨，你看一个人不是要看别人说了什么，而是要看你自己看到了什么。”

师弟懵：“可我也没见过宋药啊。”

师姐摊手：“你看吧，你都没见过，你怎么能笃定许老师说的就是对的呢？”

师弟想想也是。

而且他老师也是出了名的只管学术，其他方面都不怎么上心的。

不尊重的来说，就是没心眼。

这样看来，老师的确是不怎么会看人的。

还是等他们进了少年班后，自己观察吧。

而在启明楼里，刚被讨论过一波的宋药一下课就窜了出去，冲着刚下课的老师笑出个大大灿烂笑容：

“徐老师！！”

中年男人默默站住，警惕的往后退了一步：

“干什么？我今天还要回去看电视，可没空帮你做这做那。”

宋药飞快朝他奔去的步伐犹犹豫豫停下。

他脸上露出讪讪神情：