十五、在噩梦的压迫下（下）（1 / 2）

或许潜意识里，他已经将转学的同学，归类为「出事」的对象也说不定。

里昂没注意到走神的我，继续讲了下去：

「那位同学是转学的人最要好的朋友。他对于对方一声不吭地转走，感到非常消沉。班导看不过他那悵然若失的样子，所以让諮商老师开导他一下──当时是这样的情况，我们也觉得没什么不合理。但是那位同学回来后，怎么样也想不起来，好友转学前一天，他们俩到底聊了什么。」

一股酥麻感，自尾椎爬上我的背脊。

平时里昂常常胡诌着从九班同学口中听来的荒诞传说，搭配戏剧性的表情与吊人胃口的叙述，常令我听了害怕又生气。但今天难得里昂的语气这么平淡，说出来的话却更加令我们毛骨悚然。

再加上，里昂讲述的是真正发生的事。

异常。我只想得到这个形容词。

午休结束的鐘已经响了。餐厅的人潮慢慢散去。下午是社团时间，没必要着急，于是谁也没有起身。

此时，希德静静开口：

「所以你认为，你失去记忆的原因并不是偶然，而且很有可能是因为去过辅导室才会变成这样？」

里昂点点头。

「你在辅导室，和那两位老师说了什么？」希德又问。

里昂显得很迷茫：

「女的拿温水给我喝、又要我先好好放松，然后我应该是睡着了。醒来后女老师又安慰我几句，就放我回教室。」

既然里昂是四点五十五分进入辅导室、我们找到他时又在五点到五点半之间，那么他睡着的时间肯定不长。

「这、这应该不是标准的諮商程序……吧？」朵莉不慎确定地开口。

「应该不是，所以我总觉得哪里有问题。」里昂的眼底深处闪烁着恐惧，「我从以前，就听说了很多奇奇怪怪的传闻，早上这么一统整，我发现……」

「才不是这样！里昂你不要胡思乱想！」爱丽丝忍不住喊出声。

里昂没理会她，逕自说下去：

「有个传说是最知名的。皇家魔法学院成立于将近六百年前，建筑前身是城堡，对吧？听说古人的灵魂还留在学院里，每年都有一到两班的学生被这些亡灵诅咒，亡灵引诱他们去做些不该做的事，所以每年都有固定一、两个班级的人数会越来越少，导致毕业时的人数比入学时少很多……」

「你真的相信这些吗？」希德皱着眉问。

「不对，我是发现这些传闻的真相了！你们看，我们九班的班风算是比较活泼外向、说难听点就是比较容易惹事，对吧？导师又刚好满腔爱国主义、很有威严。我打听过了，全年级只有我们班是这样，其他班的学生都比较文静、老师也比较亲切。我觉得这是设计好的！」

「但是没有证据吧？只是刚好而已。」爱丽丝反驳，「而且学校怎么知道新生的个……啊。」

希德似乎也同时想到了什么。他睁大眼睛、和爱丽丝对看一眼，两人同时说出一个词：

「心理测验……」

听他们这么一说，我们都「啊」了一声。的确，入学前我们频繁地接受各式各样的心理测验，当时谁也没细想做测验的用意，如果这份资料被学校用来分配班级，也不是没有可能。

「所以这就是……『被诅咒的班级』的解释？因为你们有比较高的机率犯错，所以把你们集中在一起、又特别派一位严厉的老师来监督你们？」我感性上不愿接受这个解释，理性上却认为这不无可能──不，可能的机率非常高，「但人数越来越少又是……」

「等等，我还没说完。」里昂打断我，「我们班导不是常常在宣扬他的爱国思想吗？他口条很好、说的话很有说服力，听得当下我也没细想这么多，但循着刻意分配班级这条路想下去，班导一直这么做，只有一个理由……！」

「是了，里昂是受了班导的影响，想要成为军人或警察吧。」希德沉稳的声音再度响起，「对我们小孩子来说，军警代表向善、威风、严以律己等鲜明的形象。使学生憧憬那样形象，可以减低他们反抗的心理。」

老实说，虽然希德说得很有道理，但他那种剖析一切的说话方式，令我不怎么舒服。

「就是这样！」里昂激动得死命点头，「但是，对于即使这样，还是不听管教的学生，要怎么办？」

「怎么办……？」朵莉困惑地重复。

「引发黑魔法之乱的少女，大家都知道吧？如果班上出现那种人，而且已经把他的发现告诉很多同学，你们说该怎么办？」

「当然是赶紧制止他们啊！得告诉他们，那么做的结果非常可怕！」爱丽丝害怕地喊。

「又有多少人听得进去？」里昂大力摇头，「如果劝说就能让那位少女罢手，当年也不会发生那齣惨剧了。」

「那么……」我张开嘴，字句却梗在喉咙，发不出声音。

是啊，该怎么办？

强行禁止、处罚肯定是不行的，这除了增加他们