第145节（2 / 3）

交给他来编。

“既然培养了他们，自然得要他们的忠心。”曹欣看着戏志才迷茫的眼神，直接给了他解释。

戏志才默不作声的将书本翻完，就明白了曹欣的意图，然后将此事接下了下来。

没有改变曹欣写书的任何内容，戏志才只是将有些枯燥的讲述描写的更加生动起来，同时附以真实的案例。

教材编完之后，曹欣就让人直接印了出来，免费分给学生们做启蒙教材。这个学会了，就能认很多字了，学起论语孟子诗经能更快一些。

荀彧回了许县，将原本自己的公务全部分出去，然后收拾行装，带着老妻跟孙子孙女在曹洪的护卫下过来的时候，这边的学生已经将曹操的生平背了个大半。

甚至连自己名字都不会写，却已经能写出一个很好看的曹字。

荀彧看着学生们生机勃勃的眼神，看着他们提及自己是孟德学堂学生神采飞扬的模样，再看看操场上那气势非凡的大雕塑，心中充满了震惊。

荀彧到底不是年轻人，先带着孙子孙女慢慢花了一个月的时间，走完了所学堂，然后回到青州自己新买的住所住下，然后去青州刺史府开始办公。

同时他写信让家族送一批先生出来，也把孙子孙女都送去了学堂。如果不适应这些变化，那荀家，日后可就不复辉煌了。

闲暇再上门请教来青州看水军的曹欣如何画出那么传神的画。

曹欣没做过老师，但是她当过学生，前世今生基本百分之九十的人生都在学习，记忆力也好，就将曾经请的美术老师所教导的都交给他。

荀彧很擅长跟人沟通，当初他不讨小皇帝喜欢，主要是他不喜小皇帝处于那个位子，那个环境还在偷懒的行为。对于曹欣，他用了足够的耐心。

“也是那位教的？为何教这个……”只是除了穿越的事情曹欣谁也不说之外，竟然在荀彧的引导下，在纸上画出了心肝脾肺。看到这些器官，荀突觉不适，谨慎问。

曹欣很认真道：“习医治病，最重要的就是对人体要足够的了解，才能随时发现器官有任何不对的地方，从而进行医治。荀先生，这很正常。”

曹欣说完，又将自己画的人体内脏血管分布图拿出来，从前画过，被阿父拿走，结果被华师傅临摹了无数遍，后来曹欣就给自己重新画了。

荀彧一直是知道女公子医术好的，他也学过一手，起码如何在自己身上捅几刀不致命的事情，他早就做过，但从未想过她真的学的这么深入。

“女公子，在你眼中，大汉是什么？”荀彧沉思了片刻，突然开口问。

曹欣皱着眉头思索了好一会儿，才回道：“我对大汉的感情并不深，但是我知道大汉的子民是我的家人，无论什么民族，无论住在北方还是南方，我们都是炎黄子孙，华夏后裔。我想要我们团结在一起，哪怕会有争执，别扭，打闹？不管谁当家，但是家人都不能也绝不会分开。”

炎黄子孙，华夏后裔……荀彧捏着茶碗的手都顿住了，良久才说了一个字：“好。”

女公子眼中比主公公更没有门第之别。荀彧是知道。但因为她真心地说出了家字，让荀彧再看向她的眼中充满了敬意。

如果一个这样的家长来守护自己的家人，大汉的未来会如何？

荀彧的到来，很大程度的解放了曹欣，但是荀彧并不是全权负责，而是将曹欣从前处理的不错且熟练的事情接过去，将她还不是很熟悉的政务，手把手教她处理。

“先生帮我写一封信给袁绍，让他别做小人行鬼魅之事。”

其实青州与冀州接壤之处，时常会有骚动，曹欣之前那忙着建学堂，没怎么搭理，结果现在越发频繁，天前，竟然过界打死了他们一个兵，虽然行凶者当场就巡逻之人击毙，但是曹欣得到消息之后还是很愤怒，直言袁绍是小人。

荀彧没有拒绝，按照曹欣滔滔不绝的要求，写了一封讥讽味十足的信，让人送过去。

只是死了一人，女公子就心疼的直吸溜，甚至还让人送了一个烈士之家的牌匾去死者家中，高调表扬了对方发现间谍，于其殊死搏斗的英勇，他用自己的生命给战友警示，从而震慑敌军，守护住了青州城门，守护了青州百姓！

“女公子说过，我们不能退，背后就是百姓家人，城破的苦楚我们不要再受，誓死也要保护家人，方是男儿本色！”

几个士兵们说完这些，所有人都在叫好，便是死者家人，也在说做的好，自己的儿子是最好的孩子！

当时荀彧去看了，他看到原本伤心欲绝的一家人，听到儿子那般的英勇，死也要拖住对方，大喊保护青州，保护家人。

从悲痛欲绝变得又哭又笑，听到孙子说长大也要去当兵，都没有反对，表示默许。

荀彧不明白曹欣为何要造这个是势，但是看着所有人都义愤填膺的表示要与青州城共存亡之后，突然就理解了。

以后不管未来的青州牧是谁？都不能取代主公跟女公子的地位。女公子能让百姓心甘