阅读历史 |

【第092章】 一段插曲(2 / 3)

加入书签

,等于断绝了他们贪污腐败的来源;第二,是税卡的恶吏,裁撤了税卡,他们就失去了吃、拿、卡、要的勒索手段……广大民众都是欢欣鼓舞的,道理很简单,税收降低了,商品的价格也能便宜下来,各处商人、资本家也是满意的,减低了勒索,可以减轻他们的成本,提高市场竞争力,北方实业既然是一个合法经营的公司,能从中受益也是理所当然……本巡阅使执政的目的,就是要让大多数百姓过上好日子,对这种大多数人都拥护的事情,我自然需要去做,不仅是我,北疆各级政府、议会都是赞同的,我看不出别人有压迫我的必要……”秦时竹又把刚才提问的人叫了起来,“我可以用修建铁路来打比方,大家都知道修建铁路对发展经济,繁荣地方的重要性,如果国家决定在你的家乡兴建一条铁路,你赞同否?”

“我极为赞同。”

“那倘若你家乡有一工厂老板到政府请愿,要求早日将铁路修好,你认为这是他压迫政府吗?”

“这……不是!”

“如果这样不是的话,那么我再问,南方如江浙两省,废除了漕粮,你认为政府也是被民众压迫才不得不行如此善政的?”

“这应该……也不是吧。”

“这就对了。我们看问题,不能光看表象,而要看政策的出发点和利益指向谁,对大多数人有利的事情,一定要做,对一部分人有利的事情,要斟酌着去做,只对少部分人有利、对大部分人不利的事情,最好不要去做。”秦时竹冷峻地看了一下同在台下的不少报社记者,“我不知道这些新闻是出自哪位记者、哪家报社之口,我只想告诫你们,希望你们一定要站对立场,究竟是站在人民一边,做人民的喉舌,还是站在少数贪官污吏一边,做他们的代言人?如果是前者,我们要团结、拥护、支持,如果是后者,我将要发动民众毫不犹豫地予以打倒!”

少数记者背上渗出了汗珠,北疆巡阅使一贯以强硬著称,他可不会像孙中山那样恳求报界配合。

秦时竹继续缓缓地说下去:“也许有人不服气,说报纸有言论自由……是的,我承认有言论自由,但这个自由绝不是随心所欲,想怎么样就怎么样的,要受到道德、法律和真实性的约束。大家想,你有自卫的自由,但有随意杀人的自由吗?报纸只有发表正确舆论,引导民意的自由,绝无造谣生事、诽谤中伤的自由……诚然,有些报纸、记者误信人言,发表了与事实不一致的文章,我们要原谅他,人非圣贤孰能无过,出了错误也不是了不得的大事,但如果是恶意中伤、捏造假新闻扰乱秩序,就绝不是可以容忍的……在辽宁,我也下令封杀了数家报纸,这些全部都有劣迹可循的,你可以批评政府、抨击官员,你有这个自由,但如果你宣扬复辟帝制、赞同蒙古分裂,对不起,你的根本政治立场错了,只有封杀这个结果……归结到一点,正确的舆论导向,是国家和民族之福,错误的舆论倒向,是国家和民族之祸,希望新闻界的诸君谨记!”

一次北大的演讲,秦时竹将自己的口才发挥得淋漓尽致,有人评论:北疆巡阅使,绝非一个单纯的军人,首先是个政治家,其次是个演说家……他的演说和辩驳,立论充分、激情饱满,又实事求是,绝无半点大话(比之孙中山20年20万里铁路的计划,秦时竹提出的指标似乎更接近实际些……)

演讲完毕后,广大师生列队欢送秦时竹和沈蓉、左雨农等一干人等,正要走时,一个学生从人群中挤了出来,气喘吁吁地跑上前来,警卫们很紧张,赶紧拦住,那学生高呼,“我要见巡阅使!”秦时竹大为好奇,挥手对警卫说:“让他过来吧。”

那青年学生松了口气,跑到秦时竹面前:“对不起,我耽误您的行程了,我是清华留美预备学堂的吴芳吉……”

“哦?吴芳吉?”秦时竹脑海里掠过这个人,他似乎想到了什么,果断地说:“走,上车再说。”

青年学生就这样和秦时竹夫妇一起走了。

在秦时竹的知识结构里,吴芳吉是一位相当有名的诗人,所以才这么爽快的让他上了车。

“你是清华学堂的学生?”

“是的。”吴芳吉恭恭敬敬地回答。

“想不到又碰到清华学堂出来的人了。”秦时竹笑了笑,“你们以前的教务长胡敦复先生现在已在人民大学担任教务长啦。”

“真的?”吴芳吉眼中闪出一丝高兴的光芒,“胡先生是个好人,一直为我们学生着想,可惜美国人不容他。”

清华留美预备学堂,是用庚子赔款的退还部分建立起来的。在它早期历史中,美国教员在美国公使的支持下,一直掌握着所有行政、事务、教学大权,是美国文化教育的主要传播者,胡敦复因主张学生多读理工科课程,与一些美国教员主张多读英文和美国文学(当时美国也配称有文学?)、美国史地的意见发生了纠纷,纠纷上述到外交部,美国公使出面干预,结果胡敦复被迫辞职。(便宜了秦时竹)

“最近,我和几个同学还有一些老师和美国人起了纠纷。”吴芳吉谈到了自己的事情。

↑返回顶部↑

书页/目录