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九零年代当老师 第23节(2 / 3)

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进了教室,说道:“这节课,我们开一个班会。”

由于事先没有跟任何一个同学商量,大家都挺惊讶的。林舒月不想多说什么废话,只点名道:“李峰。”

李峰当时正发着呆,突然听见老师叫自己的名字,惊了一跳,以为自己犯了什么事,颤微着站了起来。

林舒月忍住笑,说道:“你上来帮老师个忙。”

帮忙?李峰不安地走上了讲台,林舒月把纸上的几个字,指给他看:“你把这几个字写大一点儿,写在黑板上。”

李峰的字虽然好看,但都是写在书本上才显得好看,在黑板上写板书,又有些不一样,这能行吗?他的表情有些怀疑。

“没事,你大胆写吧,这是班会主题。”

于是李峰好像英雄有了用武之地,把“致青春,致同龄”几个字写在了黑板中间。

虽然整体上不如在纸上写的那样好看,不过也很不错了。

台下学生一片哗然,有人在窃窃私语,也有人腼腆地笑。

林舒月战术性清了清嗓子,说道:“同学们,今天,我们就来开一个致敬青春的主题班会。”

莫名,居然有人带头鼓起了掌,林舒月不禁讶然。

说起来,学校并未要求班主任必须主持班会活动,即使有必要,也是走个过场。

先不管这些,林舒月说道:“我们班同学的年龄,集中在13~15岁,正式进入青春期。有关“青春”,古人是这样阐述的,陶渊明曾说‘盛年不重来,一日难再晨’;毛主席曾说‘恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒’……”

林舒月引用了几句经典的诗句,唬得台下同学一愣一愣,全都用好奇的目光看着她。

林舒月感觉有戏了,能立住自己这个人设就行,接下来说什么都是权威!

于是又话题一转:“有关青春,你们的想法和看法是什么呢?”

台下一片死寂,良久,一向给自己撑场子的许静才站起来救场:“我觉得青春就是要朝气蓬勃,要积极向上,要有阳光要有风。”

真不愧是未来的小说家,林舒月心中好感激这个孩子。

过了一会儿,又有同学说了说自己对青春的理解,都是比较正向的,林舒月满意地点头,突然说:“平时你们都爱回答问题,今天叫一个不怎么喜欢回答问题的同学来说说。”

林舒月故意看了看台下的人,目光落在了许志明身上,说道:“许志明,你来谈谈?”

许志明无比惊讶,但是又不得不站了起来,吱唔好久,也说不出话,他垂着头,氛围一时陷入僵硬中。

“这样,假设你是40岁的人,想对现在的你说什么?”林舒月提示着。

他用手掌压了压面前摊开的书,最后才说:“好好学习。”

同学们一片大笑。

林舒月却说道:“真不错,不过我们除了学习,有时候也要关心爱护一下身边的同龄人,这就是我们今天的第二个主题‘致同龄’。”

许志明坐下去后,整个人都仿佛虚脱了一般。

林舒月看在眼里,别扭在心中。

这位同学已经很爱学习了,现在的回答依旧是“好好学习”,那些信真的会是他写的吗?

唉暂且不管,先好好地开班会。

讲到了“致同龄”,林舒月说道:“进入青春期的同龄人之间,可能友情会更深厚,也可能会发生矛盾,还可能异性同龄人之间会产生好感……这些,都是正常的。但是,我们是人,是可以积极向上,拥有美好未来的人,自然要学会合理、正确地处理人与人之间的关系。”

“友情从小说到大,我暂且不提,重点说说异性之间产生的好感。青春期产生的朦胧感情,连自己都说不明白,不妨先放一放,不打扰到对方,不破坏这种美感,或者将这种憧憬转化成为动力,让自己变成更好的人,足以匹配上那个美好想象中的人,这才是当下最好的选择。”

“未来的路还长,等将来哪天想明白了,也许会释然一笑。毕竟距离产生美,如果你去了解一下对方,也许又会发现,其实自己喜欢的,不过是幻想中的那个影子。”

教室里沉默一片,落针可闻,林舒月发觉得自己并没有做好功课,将这变成了一次说教。

不过她讲主题班会的主要目的是给某些人一些警醒与敲打,至于他能不能t到,那是另一回事。

为了调节气氛,林舒月说道:“其实老师也经历过你们的年龄阶段,不如你们向老师发问,问问老师身边的一些案例?”

说这个,那他们可就不困了,纷纷交头接耳起来。

班长秦迟这个家伙也不知道是怎么想的,其他问题,他都牢牢装死,一提到这个问题,他就突然站了起来,直接灵魂发问:“老师,你有男朋友吗?”

“哇”的一声,全班哗然。

这群兔崽子,估计是对她的个人情况已经感兴趣很久了!

林舒月微微一笑:“你们说呢

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