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第1174章 比较科学(2 / 2)

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比科学就是比较科学。

比较是指确定对象之间差异点和共同点的逻辑方法。人类认识事物的一种基木思维方法。是人们根据一定的需要和标准,把彼此有某种联系的事物加以分析、对比,从而找出它们的内在联系、共同规律和特殊本质的方法。客观事物的相互联系又相互区别是比较的客观基础。比较是一种科学的认识方法。有比较才能有鉴别。比较方法在人类认识史、科学史上占有重要的地位。无论是自然科学还是社会科学,都离不开比较。

而在科学研究中比较则是一种有目的有计划的认识活动。

为了探索什么而进行比较?

比较哪些对象以及对象的哪些方面?

这些都是由科学研究所要解决的问题来决定的。

比如,1724年,富兰克林由美洲赴伦敦一个雷雨天,他在船上看到船的桅杆尖上有一串淡蓝色的火花。这是什么?船员们说这是神火。富兰克林在英国时也问过一些科学家,他们认为神火是气体的爆炸。后来,富兰克林也认为神火是“一种难以捉摸的硫磺、黄铁矿的易燃的气体,并且自身着了火。”

1746年,富兰克林偶然看到英国学者史宾斯在波士顿做的电学实验,不久,他收到了从欧洲寄来的莱顿瓶。富兰克林也用莱顿瓶做各种电学实验。在一次实验中,他把十几个莱顿瓶连在一起,以加大电的容量。他夫人不慎碰到了莱顿瓶的金属杆,受到了电击。

这次事故给他留下了深刻的印象。莱顿瓶中的电也能损伤人体,这同天上的雷电多么象啊!雷电与地面的电火花是否相同?他决心要弄清这个问题。因此,富兰克林将二者作了仔细的比较。

可见,比较的起因在于问题。如果没有问题,那就没有比较的目的,也就无从确定比较的对象以及比较的方面,自然也就无法进行什么比较了。

那么现在唐老板要天狼比较的问题就是,两种白石铁石是否出自一处铁矿,是否同一起源。

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