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第193节(1 / 2)

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公子高连忙作揖道:“还请先生直言。”

嵇恒摇了摇头,道:“有些事还不到时候,也不是现在,我唯一能告诉你们的,便是军功爵会逐渐改变,而在改变的途中,会促就大量的变化,你们若能借此抓住这些变化,未必不能获得爵位。”

“到时出仕也未尝不能实现。”

“军功爵制要变?”公子高一愣,他狐疑的看着嵇恒,眼中露出一抹诧异,这个消息他都未曾听闻,嵇恒是如何知晓的?

不过他倒也没有怀疑。

嵇恒之才。

他可是有所了解。

嵇恒都如此说了,想必当是如此。

只是嵇恒这番话太过笼统,也完全没有给出信息,他们就算想利用其中的变化,也根本无从谈起。

胡亥开口道:“嵇先生,你把话说明点。”

“军功爵会怎么变化?”

嵇恒看了胡亥一眼,嘴角露出一抹微笑,他淡淡道:“军功爵制眼下已不适合大秦了,只是由着世人的习惯,依旧在执行着,但大秦其实已很难支撑军功爵制继续运行了。”

“所以军功爵制定然会变。”

“不过在变之前,大秦会逐步兑现过去的承诺。”

“部分实赏,部分虚赏。”

“最终用价值相当或者说是略劣的功赏去兑现,而那时关中会有大量得到实赏及虚赏的民众,朝廷接下来很长一段时间,都要去面对处理这部分。”

“其中很关键的一点,便是准许低爵位子弟入学。”

“你们的机会就在其中。”

嵇恒将心中想法缓缓道出。

教化之功,利在千秋!

听到嵇恒的话。

公子高等人心中一惊。

他们确实没有想到嵇恒会说出这番话。

大秦并不禁止民众接受知识,但教育本身就是极高的门槛。

而且要求很高。

就大秦目前而言,唯有爵位达到大夫级的官吏,才能供应的起子弟入学,除此之外,还有一些家境殷实的豪强、贵族,能通过举荐或者保荐的方式进入学室。

但无一例外,对家境都有很高要求。

大秦施行的是‘壹教’。

即统一教化。

以法为教,以吏为师。

大秦旨在通过设立于各郡县,专门培养法律人才的‘学室’完成官吏培养。

而这些‘史子’‘弟子’是大秦未来的储备官吏。

非史子也,毋敢学学室。

眼下嵇恒之意,分明是要降低入学标准。

而且会降的很低。

他们对此其实是很费解的。

这真的可行吗?

嵇恒自看得出几人的疑惑不解。

但这的确就是他的想法。

现在读书的成本太高了,寻常的一枚竹简造价近乎十几钱,寻常家庭根本就供应不起,就算是大夫级的官员,年秩高达六百石,也仅仅只能供应少数几名子嗣,由此足见教育成本之高昂。

然他的主张中最为重要的便是‘变国家’。

如何变?

自然要从底层出发。

现在贵族跟底层的鸿沟依旧存在。

唯有将这道鸿沟彻底填平,才能真正的做到变国家。

知识改变命运!

改变的不仅仅是个人的命运。

也有国家!

公子高拱手道:“嵇先生,你此言是当真?”

“而今天下学习的造价之高昂,根本就不是寻常家庭能供应的,就算是朝廷出手,恐也难以维持,其中耗费的钱粮更是海量,朝廷是不可能同意的,也根本就支撑不起。”

“先生此言托大了。”

嵇恒轻笑一声,并不在意道:“我所说的入学,跟你们理解的‘入学’不一样,在你们眼中,入学是进入学室,变更户籍,成为大秦未来官吏的储备力量,但在我这不是。”

“我所说的儒学很简单。”

“只教识文断字。”

“并不教授律令,也不教写作、军事。”

公子高沉思了一下,再度摇了摇头,凝声道:“依旧可行性很低,教习的耗费无比庞大,爵位稍低的家庭,根本就担负不起,即便只教习最基础的,也依旧不是很多民户能支撑的起的。”

嵇恒微微额首,冷声道:“那就把造价压下来。”

“嗯?”

嵇恒冷冷一笑,道:“读书的成本的确很高,但具体又高在何处?”

“竹简的造价?”

“书本?”

“还是传道受业的夫子?”

“竹简短时没有办法解决,但常人真就非竹简不能习文?”

“我看未必。”

“而且传道受业,重要的从来不是竹简。”

“而是书籍!”

“过去书籍存于

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